APRENDIENDO ENSAMBLE, EL LEMA DEL NUEVO GRUPO

En una nueva jornada, los estudiantes de grado décimo desarrollaron una labor práctica, donde comprendieron a profundidad los elementos fundamentales dentro de la arquitectura de hardware y el ensamble de un computador. Esta labor consistió en una serie de laboratorios que indicaban paso a paso el montaje y la configuración de cada dispositivo físico; además, debían desarrollar una serie de formatos y preguntas que se indicaban.

La acción fue orientada por el docente Eugenio Buitrago con el apoyo del docente Jimmy A. Pachón, quienes asesoraron también en otros aspectos como el boteo de un PC, las fallas del Post, la configuración de un disco duro, unidad de CD/DVD y otros aspectos. El impacto en los estudiantes fue positivo, puesto que allí despejaron sus dudas con respecto a los temas en desarrollo y comprendieron a profundidad la dinámica de trabajo SENA.

Aprendieron, además de los procesos de ensamble, a darle un buen uso a las herramientas necesarias para el mantenimiento y reparación; como también a realizar una lista de chequeo donde identifican los componentes primordiales del equipo más la estructura y características del gabinete.

GRUPO 11 PIOXI-SENA FUE EVALUADO EN OFIMATICA

 

El día 31 de marzo, los estudiantes de grado 11 de nuestra institución presentaron la evaluación correspondiente a las competencias necesarias para el manejo de las diferentes herramientas ofimáticas. La evaluación fue orientada por el coordinador Nestor Mario Murillo.

El desarrollo de la parte evaluativa consistió en un problema dado a los estudiantes, el cual debía ser resuelto mediante la creación de una tabla en Microsoft Office Word, una factura en Excel y un aviso en Microsoft Power Point. Además, construyeron una base de datos con la información suministrada en el programa de Microsoft Office Access, para lo cual debía reflejarse tales resultados en consultas y formularios. La actividad fue realizada por tres grupos de educandos repartidos en tres turnos, los cuales realizaron el ejercicio en unas 4 horas por equipo. La actividad para los educandos arrojó experiencias, expectativas y resolución de problemas, los cuales se verán como actores en la etapa de práctica.

PRESENTANDO LA MAQUETA, FRUTO DEL TRABAJO Y APRENDIZAJE

Como parte del proceso de aprendizaje y desarrollo de competencias relacionadas con el conocimiento de la arquitectura del computador, los educandos de grado Décimo de la integración PIO XI - SENA desarrollaron como activdad una maqueta representativa de una PC con las partes internas. Tal elemento lo expusieron ante loa demás educandos, reflejando así el reconocimiento de cada uno de los componentes principales como: tarjeta madre, fuente de poder, unidades de almacenamiento, algunos periféricos.

El producto (una maqueta del PC) fue elaborado con materiales de uso frecuente o también conocido como materiales del medio, donde cada grupo de estudiantes puso toda su creatividad en la representación de cada elemento interno; así como el nivel de organización en el momento expositivo.

Sobresale en cada uno de los educandos, el ánimo  el interés para realizar su presentación, demostrando sus conocimientos y habilidades obtenidas durante las sesiones de formación con los docentes Eugenio Buitrago y Jimmy Alexander Pachón.