APRENDIENDO A DISEÑAR

Durante las últimas jornadas, los estudiantes han estado desarrollando variadas actividades referentes al manejo de diferentes tipos de software, tales como: educativos, ofimática libre, dibujo y diseño gráfico. las acciones fueron orientadas por el docente Jimmy Alexander Pachón.

Durante las sesiones de trabajo, los educandos de grado décimo desarrollaron dos guías de trabajo donde contenían todas las actividades que atendían al desarrollo de las diferentes herramientas de los programas Story Book, crayola, Jclic, Seterra, Selingua, Camtasia, Home Swwet 3D, paint, Libre Office Draw, el Gimp entre otros.

Es satisfactorio mencionar los avances logrados por los educandos en la última sesión, donde trabajaron en productos en el programa EL GIMP respondiendo a tres elementos fundamentales, los cuales cito a continuación: montajes de imagen, retoque de fotografías, estilización de figura, avisos y publicidad. Tales productos se muestran a continuación en las imágenes:

EVALUANDO PRACTICA EMPRESARIAL

Durante los días 3 y 10 de noviembre, los docentes orientadores del programa de Integración Pío XI - SENA se encuentran realizando el proceso de evaluación de las competencias evidenciadas por los educandos de grado 11 de nuestra Institución (Tecnico en Sistemas) en los diferentes sitios donde se está desarrollando la etapa Práctica.

En la primera jornada de visitas, se comenzó a evaluar a los aprendices ubicados al norte de Aranzazu (Caldas): I. E. Alegrías. En cada sitio, el docente Eugenio Buitrago se reunió con la (las) docente (s) encargada (s) de la Escuela (y de la sala de sistemas) y con el aprendiz para socializar y proceder con la valoración de cada una de las competencias actitudinales y  específicas dentro de un formato SENA.

También se aprovechó la ocasión para brindar asesoría en el mantenimiento y configuración de equipos y redes de las diferentes sedes, de acuerdo con las inquietudes o problemas a los cuales se enfrentan nuestros aprendices.

Puede decirse tambien que esta jornada fue larga y desafiante, puesto que se logró llegar a los sitios de práctica planeados y de la misma manera superarse de algunas dificultades presentadas en las vías, en los modos de acceso y otros retos impuestos por la ola invernal. Esto se puede evidenciar en las siguientes imágenes:

Transitando por un puente provisional en regular estado, cuando hace un año la furia de la naturaleza se llevó el puente principal.

Del proceso de evaluación, lo que podemos aquí expresar es la satisfacción de las docentes o jefes inmediatas del proceso, puesto que nuestros aprendices les sirven de apoyo para su labor, al resolver las diversas dificultades manifestadas con los  computadores, con las TICs y con la conectividad a Internet. Además les sirve de apoyo para el trabajo con los sus niños y niñas que tienen a cargo.

Valorando las competencias desarrolladas por el educando, donde su logro principal fue poner en funcionamiento varios PCs obsoletos y que estaban dañados; además de poner en funcionamiento la red de conectividad a internet.

Estudiantes de grado 11 Integración solucionando los problemas presentados en PC de las salas de sistemas de las sedes educativas.

Niños beneficiados con el apoyo de nuestros estudiantes de integración. Sólo que se encontraban en descanso al tomarse la fotografía.

socializando y realizando la evaluacion con la compañera docente y el aprendiz.

ESTUDIANTES IE - SENA EXPUSIERON PROYECTOS DE FORMACION

El día 21 de octubre se llevó a cabo en la Institución Educativa Pío XI la exposición final de proyectos de Formación por parte de los aprendices del Grado 11 de la integración SENA. Para la realización del evento se contó con la asistencia de los educandos del grado décimo y el segundo grupo de grado 11, además,  de las directivas y docentes del colegio. Cada exposición fue evaluada por el instructor del SENA: regional Caldas, Nicollás Bulla, quien al mismo tiempo realizaba las preguntas y daba las sugerencias al respecto.

De esta manera, cada grupo de educandos dió a conocer su trabajo consistente en la problemática, intervención, conclusiones y aprendizajes que tuvieron durante la realización de su proyecto, el cual respondía a una de las tres temáticas planteadas:

• Mantenimiento e inventarios de hardware, software y redes de las Instituciones Educativas. 
•  Simulación de una Unidad Productiva en Mantenimiento de Hardware.
• Gestión Documental con Énfasis en Sistemas de la Institución Educativa.

A continuación se muestran en imágenes y video la exposición de cada grupo según el proyecto:

Mantenimiento e inventarios de hardware, software y Redes de las Instituciones Educativas

En este proyecto expusieron dos equipos:

equipo 1
Grupo 1: presentacion proyecto de formación. CLIC ACÁ


equipo 2

Simulación de una Unidad Productiva en Mantenimiento de Hardware.

primera exposición estudiante David Eduardo Espinosa

Exposición del grupo 2:

Exposición del Grupo 3:

...quienes además de su simulación de unidad productiva impresionaron con una maqueta del posible sitio:

Gestión Documental con Énfasis en Sistemas de la Institución Educativa.

Y finalmente realizaron la presentación el grupo de Gestión Documental, un equipo de trabajo grande, aunque en la foto los cogí distraídos:

Al finalizar el evento, se reunió todo el grupo de Integración SENA grado 11 con el Instructor y los docentes orientadores para sacar las conclusiones del evento, dar recomendaciones con respecto al proyecto (documento) y felicitar a quienes se desempeñaron excelentemente en la exposición.