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martes, 12 de junio de 2012

ESTUDIANTES GRADO 10 EVALUADOS EN SISTEMAS OPERATIVOS


Durante el día de hoy, 12 de junio, los estudiantes de grqado décimo desarrollaron actividades concernientes al proceso de evaluación de competencias técnicas en instalación de sistemas operativos. Dicho proceso fue orientado y supervisado por el profesional Nicolás Bulla Cruz.


La actividad evaluativa estuvo dividida en dos partes: una conceptual y otra práctica. La primera consistió en una prueba donde cada uno de los educandos respondía mediante conceptos y ejemplos cada uno de los puntos contemplados con respecto a los sistemas operativos. Luego, se procedió a organizar los grupos de estudiantes para la demostración del proceso de instalación del sistema operativo.


Durante el último proceso, se evidenciaron avances en muchos estudiantes, mientras que otro tanto demostraron ciertas dificultades, las cuales fueron atendidos oportunamente. El resultado de las actividades fue satisfactorio, con el compromiso de realizar acciones que se superen de tales falencias.


La actividad se desarrolló durante todo el día contando para tal efecto, equipos de cómputo de la sala bilingüe.

viernes, 8 de junio de 2012

RECORRIENDO VISUAL BASIC

Para complementar lo desarrollado en las sesiones de programación, se orientó a los educandos de grado once de nuestra articulación la construcción de variados proyectos usando para ello, el programa Visual Basic. La actividad se llevó a cabo el pasado 31 de mayo.


La jornada se desarrolló empleando la metodología de práctica guiada, donde a través de la enseñanza/ orientación/ explicación del docente, los educandos elaboran los diferentes trabajos o proyectos, evidenciando los elementos indispensables para su construcción y el por qué, como por ejemplo: manejo de las herramientas, escribir en código, instrucciones de los componentes en algoritmos, funcionamiento, corrección de errores.

De este modo estamos culminando la parte de programación.

lunes, 4 de junio de 2012

PRACTICANDO ALGORITMOS SELECTIVOS CON DFD Y LPP


Con el objetivo de brindar a los educandos una buena apropiación de los elementos pertenecientes a los algoritmos (sencillos, selectivos y sus clases), los educandos de grado once del Técnico en Sistemas desarrollan de manera práctica diversos ejercicios propuestos en los programas DFD y LPP.


En cada sesión, se propone a los estudiantes una serie de ejercicios dentro de un texto guía. Para atender efectivamente a los interrogantes generados en el grupo, el docente desarrolla con ellos uno a dos ejercicios usando los programas mencionados con el fin de que puedan comprender el mecanismo necesario para construir los diferentes algoritmos. De esta manera los vamos preparando para el manejo de programas compiladores o de construcción de aplicaciones como lo es Visual Basic.

miércoles, 30 de mayo de 2012

APRENDIENDO MANTENIMIENTO DE HARDWARE...


Durante las dos últimas semanas, se ha estado realizando actividades  con los estudiantes enfocados en el mantenimiento preventivo y correctivo físico de computadores.


Algunas acciones realizadas en las jornadas de trabajo; otras llevadas a cabo en tiempo extracurricular, son las experiencias que van obteniendo los educando para el desarrollo de las competencias referentes a ensamble y mantenimiento de computadores.






Bajo la orientación del docente Jimmy A. Pachón, los educandos realizan la limpieza de los equipos de cómputo pertenecientes a la sala Bilingüe de la Institución. Acto seguido, se está realizando además la instalación del sistema operativo por aquellos estudiantes que no habían hecho la parte práctica.


lunes, 14 de mayo de 2012

ESTUDIANTES GRADO 11, EN FORMACION TÉCNICA

Durante los días 9, 10 y 11 de mayo, los estudiantes de articulación SENA grado 11 recibieron una charla de formación/profundización técnica en Redes orientado por el profesional del SENA, Nicolás Bulla Cruz. En los temas desarrollados estaban: configuración de RED, redes WIFI, compartir dispositivos y archivos. Los temas se trabajaron durante todo el día, contando con elementos teóricos y prácticos.

ESTUDIANTES GRADO 10 APRENDEN A INSTALAR WINDOWS


El 8 de mayo pasado comenzamos a desarrollar con los estudiantes de grado 10: Técnico en Sistemas, los temas referentes a la instalación de un sistema operativo. En esta ocasión y por grupos de dos personas, realizaron la actividad práctica de instalar Windows XP en los computadores. La idea era desarrollar la instalación de Windows 7 en los PCs, pero no se contaban con la capacidad necesaria para llevarla a cabo.


En la actividad se llevaron a cabo los siguientes componentes: boteo del sistema, carga del CD de instalacion, creación de las particiones, configuración regional e idioma, serial y licencia de Windows, creación de usuarios e instalación de programas. A medida que instalaban desarrollaban un taller de laboratorio con el objeto de anotar las experiencias obtenidas en el proceso. Mientras tanto los demas educandos desarrrollaban las guías propuestas.

El proceso de instalación de los sistemas operativos resulta siendo sencillo, pero dispendioso por la antigüedad del software. Pero poco a poco potencian la competencia técnica fundamental del técnico en la parte del software.

APRENDIENDO DFD

Como parte de los fundamentos de programación, los estudiantes comenzaron a desarrollar actividades empleando el programa DFD. Tanto las tutorías como los problemas propuestos son ejecutados por el Docente Jimmy A. Pachón.


En esta ocasión, los educandos comenzaron a usar DFD para resolver algoritmos y diagramas de flujo sencillos y de esta manera aclaraban dudas con respecto a los elementos básicos y fundamentales de programación. Es preciso manifestar que trabajar este componente resulta siendo de dificultad para ellos, y aún más si no se llevan las acciones, ni se interviene a tiempo. Poco a poco, se están guiando hacia el dominio de esta competencia a través de algo que denominamos "desarrollemos juntos" o Tutorial paso a paso con el objetivo de lograr una mejor comprensión de los temas que se estan viendo dentro de este componente.